FASE 5

FASE 5

5. Modelli, metodi e strumenti per valutazione dell’azione formativa

Consiste nel valutare i risultati ottenuti e l’efficacia del processo stesso, i cambiamenti che si sono avuti negli studente, ecc. nonché il grado di gradimento e di soddisfazione da parte dei partecipanti. La fase di valutazione è importante per una serie di ragioni: prima di tutto serve a capire se sono stati effettivamente raggiunti gli obiettivi di progetto, in tutto o in parte; in secondo luogo perché valutando la ricaduta del processo formativo fornisce indicazioni e suggerimenti a coloro che curano la progettazione dell’intervento formativo affinché sia sempre più adatto alle richieste e alle esigenze dei partecipanti; in terzo luogo da una misurazione effettiva del beneficio professionale e competitivo che i partecipanti e l’utenza traggono dall’aggiornamento delle competenze, dei comportamenti e delle cognizioni professionali.